“Queridos Estudantes Internacionais,

Um dia em 1938, John Dewey dirigiu-se à uma sala de educadores profissionais e pediu-os para assumir a tarefa de “descobrir exatamente o que é educação”. Assistindo esta palestra no final de 1940, Philip W. Jackson assumiu o comando do coração de Dewey e passou os próximos 60 anos contemplando suas palavras. O resultado estimulante de uma vida de pensar sobre a educação. O que é educação? É uma exploração filosófica profunda de como transmitir conhecimento na sociedade humana e como pensamos sobre como realizar essa tarefa vital.

A maioria das abordagens contemporâneas para a educação seguem uma trilha estritamente empírica, com o objetivo de descobrir soluções pragmáticas para professores e administradores escolares. Jackson argumenta que precisamos aprender não apenas a forma de melhorar nas práticas atuais, mas também a forma de pensar sobre o que significa a educação – em suma, precisamos  responder Dewey constantemente repensando a educação a partir do zero. Guiando-nos através das muitas facetas de comentários de Dewey, Jackson também convida Hegel, Kant e Paul Tillich a destacar a forma como a sociedade faz, pode e deve transmitir a verdade e o conhecimento de sucessivas gerações .

Trazendo à tona as implicações nas obras desses pensadores ultimamente, Jackson chega à conclusão de que a educação é a raiz de uma empresa moral.”

Em um tempo em que cada vez mais as escolas servem como um campo de batalha para disputas ideológicas, o que é educação? É uma agitada chamada para reorientar nossas mentes sobre o que é para Jackson o objetivo fundamental da educação: fazer os alunos e professores, portanto todos, melhores pessoas.

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